Disciplining our Pupils
By Mrs. Amelita M. Joaquin
One of the biggest problem I always encountered in my class is the improper behavior among my pupils. Every time I started my day to day lesson, it took time for me to prepared my pupils. I found difficulties to catch their attention. I need to paused a minute before I began my lesson. Most of them are busy chatting with their seatmates or playing with their cell phone. I’m afraid I might also lost my temper and I might do something unexpected.
As an experienced teacher, I put into practice what I heard and read in disciplining my pupils. As a result I’d like to share some of my readings on how to discipline our pupils inside the room.
1. Act as if you expect the pupils to be orderly from the first day on.
2. Expect everyone’s attention before you start teaching. Stop when there is noise.
3. Don’t talk too much. Involve the pupils in activities.
4. Hold pupils accountable for abiding by rules.
5. Be business like but friendly. It is important to smile. To have a sense of humor and to be warm and supportive.
6. Maintain your dignity. Pupils know there are limitations in a pupil-teacher relationship.
7. Treat minor disturbances calmly.
8. Don’t wait until a class is out of control. When the pupils are restless, change the active ties , when pupils are beginning to engage in disturbances take measure to stop the be- havior in initial stage.
9. Communicate with parents on a regular basis to learn about their management, philoso phies for purposes of support and follow-up in the class.
10. Documents carefully all serious pupils behavior problem.
There is no specific way we could do to discipline our pupils. We need to do several approach in handling them properly. Remember that we are molding the young generation who will be the future leader of the nation. Prov. 22.12 says that Train up the child to the way they should go and they will not depart from it.
By Mrs. Amelita M. Joaquin
One of the biggest problem I always encountered in my class is the improper behavior among my pupils. Every time I started my day to day lesson, it took time for me to prepared my pupils. I found difficulties to catch their attention. I need to paused a minute before I began my lesson. Most of them are busy chatting with their seatmates or playing with their cell phone. I’m afraid I might also lost my temper and I might do something unexpected.
As an experienced teacher, I put into practice what I heard and read in disciplining my pupils. As a result I’d like to share some of my readings on how to discipline our pupils inside the room.
1. Act as if you expect the pupils to be orderly from the first day on.
2. Expect everyone’s attention before you start teaching. Stop when there is noise.
3. Don’t talk too much. Involve the pupils in activities.
4. Hold pupils accountable for abiding by rules.
5. Be business like but friendly. It is important to smile. To have a sense of humor and to be warm and supportive.
6. Maintain your dignity. Pupils know there are limitations in a pupil-teacher relationship.
7. Treat minor disturbances calmly.
8. Don’t wait until a class is out of control. When the pupils are restless, change the active ties , when pupils are beginning to engage in disturbances take measure to stop the be- havior in initial stage.
9. Communicate with parents on a regular basis to learn about their management, philoso phies for purposes of support and follow-up in the class.
10. Documents carefully all serious pupils behavior problem.
There is no specific way we could do to discipline our pupils. We need to do several approach in handling them properly. Remember that we are molding the young generation who will be the future leader of the nation. Prov. 22.12 says that Train up the child to the way they should go and they will not depart from it.
PASKONG PINOY
Ni Gng. Amelita M. Joaquin
Makukulay na parol, higanteng krismas tri, krismas light na kumukutitap, mga naglalakihang regalo, at naglalakihan at naggagandahang belen, ilan lamang sa palatandaangPASKO’Y malapait na.
Paskong Pinoy……. Kakaibang tunay…..hinahanap-hanap…… at pilit binabalik– balikan ng ating mga kababayan…..
Bakkkiiittt nga ba ?
Setyembre pa lamang ay maririnig na ang mga awiting pamasko, saan mang dako, saanman ka man pumaroon mga himig na tila ba nagpapaalalang maghanda na tayo.
Parang kailan lang nang ipasyal ako ni ina’y sa isang mall, agad akong nabighani sa magagarang palamuti sa mga department stores na tila ba nagsasabing halika pumasok at ng makita mo ang hinahanap mo.
Saang panig ko man ituon ang aking paningin, abala ang lahat, pilit hinahanap ang mga bagay na makapagpapaligaya sa kanilang mga mahal sa buhay.
Pati nga si inay pilit pinagkakasya ang perang dala upang kami ay maibili ng bagong damit, sapatos at laruan.
Simbang gabi, ahhh…. Isa ito sa inaabangan nating mga Pinoy. Kaysarap marinig ang mga mensaheng nagpapalakas ng ating Spiritual Life”. Ito ang tunay na mensahe ng Pasko. Nalalanghap ko na rin ang amoy ng bibingka at ang tunog ng puto bungbong samahan pa ng mainit na tsaa, Sino ba naman ang makakalimot sa tamis ng samahan at salu-salong ito sa twing sasapit ang Pasko.
Wala nang sasaya pa sa Noche Buena lalo n kapag buo ang pamilya. Ano mang nasa hapag ay sasarap sapagkat ito ay sinamahan ng resipeng may pagmamahal…. Siempre mula ito kay nanay….
Excited ang lahat sa araw ng kapaskuhan…… Gano man kalayo ang mahal kong ninang at ninong pilit pupuntahan at hahanapin ito’y araw naming mga tsikitinggg…. Hi. Hi. Hi.
Sa mga lansangan ay nakatutuwang pagmasdan ang nagkalat na mga bata dala ang mga regalong sadyang inilaan sa kanila.
Pagod ay napapawi sa kanilang mga ngiti..Tila ba nagsasabing sana araw-araw ay Pasko.
Paskong Pinoy….. Sadyang kakaiba. Natatangi…..hinahanap-hanap at binbalik—balikan ng ilan nating mga kababayan.
Sa Kabila ng Unos
Ni Gng. Amelita M. Joaquin
God bless Philippines!
Isang panalangin matapos ang aming aralin sa Character Education (CE).
Mg katagang aking sinasambit sa tuwing ako ay lalapit sa Dios upang manalangin
para sa ating bansa dahil sa sunud-sunod na trahedya na nangyari sa taong ito.
Di nga ba’t kamakailan lamang ay bumalaga sa screen ng ating mga telebisyon ang nakalulunos na pangyayari, ang nakakakilabot na bakbaknan sa pagitan ng mga sundalo at mga tauhan ni Nur Misuari.. Libong mamamayan ang naapektuhan lalo na ang mga kawawang mga mag-aaral. Mga tahanang nawasak, ari-ariang nasunog at sinira ng mga bala mula sa mga baril at kanyon ng mga militar at rebelde.
Muli isa pang pagsubok pang yumanig sa katatagan nating mga Pilipino. Isang malakas n lindol ang yumnig sa Visaya partikuar na sa Bohol at Cebu. Libong mga mamamayan ang natabunan ng mga gumuhong gusli, mgabahyy at infrastakturang winasak ng lindol. Pati ang karagastan asy nstinsg dahil sa sobrang laks nito. Nagkaroon ng takot sa puso ng mga Boholenyo dahilan upang magsikas sa kanilang mga kinagisnang at kinalakhng lugar.
Di pa halos nakakabawi ang ating bansa, Isang malakas na bagyo naman ang buhumagupit sa Nueva Ecija,. Maraming pananim ang tila banig na lumatag sa kabukiran, mga tahanang nawasak ilang lingo ring naramdaman ang dilim ng gabi mga gusaling nawalan ng bubongParalisado ang klase, ANG kalakalan particular na sa dako ng Cabantuan City, Gapan at ilan pang karatig bayan na dinanaan ng bagyong Santi.
Sa kabila ng mga unos na ito, tanging ang impit naming panalangin ang aming maibibigay.
Ni Gng. Amelita M. Joaquin
God bless Philippines!
Isang panalangin matapos ang aming aralin sa Character Education (CE).
Mg katagang aking sinasambit sa tuwing ako ay lalapit sa Dios upang manalangin
para sa ating bansa dahil sa sunud-sunod na trahedya na nangyari sa taong ito.
Di nga ba’t kamakailan lamang ay bumalaga sa screen ng ating mga telebisyon ang nakalulunos na pangyayari, ang nakakakilabot na bakbaknan sa pagitan ng mga sundalo at mga tauhan ni Nur Misuari.. Libong mamamayan ang naapektuhan lalo na ang mga kawawang mga mag-aaral. Mga tahanang nawasak, ari-ariang nasunog at sinira ng mga bala mula sa mga baril at kanyon ng mga militar at rebelde.
Muli isa pang pagsubok pang yumanig sa katatagan nating mga Pilipino. Isang malakas n lindol ang yumnig sa Visaya partikuar na sa Bohol at Cebu. Libong mga mamamayan ang natabunan ng mga gumuhong gusli, mgabahyy at infrastakturang winasak ng lindol. Pati ang karagastan asy nstinsg dahil sa sobrang laks nito. Nagkaroon ng takot sa puso ng mga Boholenyo dahilan upang magsikas sa kanilang mga kinagisnang at kinalakhng lugar.
Di pa halos nakakabawi ang ating bansa, Isang malakas na bagyo naman ang buhumagupit sa Nueva Ecija,. Maraming pananim ang tila banig na lumatag sa kabukiran, mga tahanang nawasak ilang lingo ring naramdaman ang dilim ng gabi mga gusaling nawalan ng bubongParalisado ang klase, ANG kalakalan particular na sa dako ng Cabantuan City, Gapan at ilan pang karatig bayan na dinanaan ng bagyong Santi.
Sa kabila ng mga unos na ito, tanging ang impit naming panalangin ang aming maibibigay.
HAGUPIT NI HABAGAT
Ni:Gng. Amelita M. Joaquin
TIII-Rangayan ES
Muli na namang nakaranas ng hagupit ni Habagat ang ating bansa na lalong nagpahirap sa mga mamamayang Pilipino.
Nitong nakalipas na araw ay muling nanalasa ang habagat sa iba’t-ibang pahagi na kapuluan na naging dahilan ng pagkasawi ng marami lalo na sa lalawigan ng Gitna at Kanlurang bahagi ng Luzon kasama na rinang Metro Manila.
Maraming ari-arian, tulay at mga daan ang nawasak dahil sa biglaang pagtaas ng tubig.
May mga sasakyang tumirik sa daan, mga taong nagpalipas ng magdamag sa kalye o di kaya’ y napilitang lumusong sa daan upang Makauwi sa kanilang mga bahay .
Milyong halaga ng mga pananim ang nasira, may mga alagang hayop na tinangay ng malakas at rumaragasang tubig.
Subalit sa kabila ng unos na naranasan ng buong sambayanan. Di naman nagpaawat ang iba nating mga kababayan upang mag-abot ng tulng pinansiyal at material na bagay tulad ng pagkain, damit, gamut banig, maging ng kanilang serbisyo publiko.
Mayaman man o mahiap, nagkaisa sa oras ng kagipitan at pangangailangan. Marami mang buhay ang nawala, mga ari-ariang nabaon subalit sa kabila ng mga ito’y may bukas na naghihintay dahil sa mga taongnandiyan upang mag-abot ng kanilang kamay , magpangiti at sumuporta sa mga biktima ng trahedyang katulad nito.
Ano man ang estado mo sa buhay. Saan ka mang sulok ng mundo naroroon may bahagi kang dapat gampanan.
Ni:Gng. Amelita M. Joaquin
TIII-Rangayan ES
Muli na namang nakaranas ng hagupit ni Habagat ang ating bansa na lalong nagpahirap sa mga mamamayang Pilipino.
Nitong nakalipas na araw ay muling nanalasa ang habagat sa iba’t-ibang pahagi na kapuluan na naging dahilan ng pagkasawi ng marami lalo na sa lalawigan ng Gitna at Kanlurang bahagi ng Luzon kasama na rinang Metro Manila.
Maraming ari-arian, tulay at mga daan ang nawasak dahil sa biglaang pagtaas ng tubig.
May mga sasakyang tumirik sa daan, mga taong nagpalipas ng magdamag sa kalye o di kaya’ y napilitang lumusong sa daan upang Makauwi sa kanilang mga bahay .
Milyong halaga ng mga pananim ang nasira, may mga alagang hayop na tinangay ng malakas at rumaragasang tubig.
Subalit sa kabila ng unos na naranasan ng buong sambayanan. Di naman nagpaawat ang iba nating mga kababayan upang mag-abot ng tulng pinansiyal at material na bagay tulad ng pagkain, damit, gamut banig, maging ng kanilang serbisyo publiko.
Mayaman man o mahiap, nagkaisa sa oras ng kagipitan at pangangailangan. Marami mang buhay ang nawala, mga ari-ariang nabaon subalit sa kabila ng mga ito’y may bukas na naghihintay dahil sa mga taongnandiyan upang mag-abot ng kanilang kamay , magpangiti at sumuporta sa mga biktima ng trahedyang katulad nito.
Ano man ang estado mo sa buhay. Saan ka mang sulok ng mundo naroroon may bahagi kang dapat gampanan.
National Achievement Test (NAT), Basehan ba ng De kalidad na Edukasyon
Ni :Gng. Amelita M. Joaquin
Pre/ Diagnostic, Achievement, National Test….Ilan lamang sa mga test na ibinibigay sa ating mga mag-aaral bago ang klase at bago matapos ang taon.
Ano nga ba ang mg ito? Ano ang kinalaman nito sa buhay ng ating mga mag-aaral? Dapat ba itong pagtuunan ng pansin, paghandaan at pahalagahan?
Nakakalulungkot isipin sa buhay ng isang guro, matapos ang isang taong pagpupunyagi, pagsusumikap at buong husay na ginampanan ang kanyang tungkulin ay mapabilang sa “low Performing school” dahil sa mababang NAT result.
Sapat nga bang basehan ang test na ito upang masabing ang isang mag-aaral ay natuto? Ang mataas na markang nakuha ng ating mga mag-aaral ay patunay ba upang masabing ang isang school ay maturingang “Top Performing School”.
Marahil isang factor ito, subalit dapat ding isalang-alang ng isang institusyon, paaralan at maging ng mga namumuno kung “quality Education ang pag-uusapan. Una na rito ang “individual differences ng mga mag-aaral, ang level ng kanilng kakayahan ay dapat ding pahalagahan. Idagdag
Pa ang uri ng test na ibinibigay. Sa kasalukuyan ang paraan ng pagsusulit na ibinibigay sa ating mga mag-aaral ay nag-aanyaya upang hindi na mag-isip ang mga batang nas mababang level. Sa kadahilanang ito “mini mini my nimo” na lng nila ang test at kadalasan sila pa ang unang natatapos sa pagsusulit.
Dapat ding bigyang pansin ang pang araw-araw na performance ng isang mag-aaral. Di naman lingid sa ating kaalaman na maaaring magbago ang mood ng isang mag-aaral sa isang iglap. Higit sa lahat ang paggamit nila sa mga karunungang kanilang natutunan sa kanilang mga guro sa kanilng pang araw– araw na pamumuhay ay ptunay na sila ay natuto.
School, Division, Regional o maging National Test mga panukat sa kakayahan ng ating mga mag-aaral. Di dapat balewalin bagkus dapat paghandaan sapagkat basehan ito upang ikaw ay maging matagumpay.
Ni :Gng. Amelita M. Joaquin
Pre/ Diagnostic, Achievement, National Test….Ilan lamang sa mga test na ibinibigay sa ating mga mag-aaral bago ang klase at bago matapos ang taon.
Ano nga ba ang mg ito? Ano ang kinalaman nito sa buhay ng ating mga mag-aaral? Dapat ba itong pagtuunan ng pansin, paghandaan at pahalagahan?
Nakakalulungkot isipin sa buhay ng isang guro, matapos ang isang taong pagpupunyagi, pagsusumikap at buong husay na ginampanan ang kanyang tungkulin ay mapabilang sa “low Performing school” dahil sa mababang NAT result.
Sapat nga bang basehan ang test na ito upang masabing ang isang mag-aaral ay natuto? Ang mataas na markang nakuha ng ating mga mag-aaral ay patunay ba upang masabing ang isang school ay maturingang “Top Performing School”.
Marahil isang factor ito, subalit dapat ding isalang-alang ng isang institusyon, paaralan at maging ng mga namumuno kung “quality Education ang pag-uusapan. Una na rito ang “individual differences ng mga mag-aaral, ang level ng kanilng kakayahan ay dapat ding pahalagahan. Idagdag
Pa ang uri ng test na ibinibigay. Sa kasalukuyan ang paraan ng pagsusulit na ibinibigay sa ating mga mag-aaral ay nag-aanyaya upang hindi na mag-isip ang mga batang nas mababang level. Sa kadahilanang ito “mini mini my nimo” na lng nila ang test at kadalasan sila pa ang unang natatapos sa pagsusulit.
Dapat ding bigyang pansin ang pang araw-araw na performance ng isang mag-aaral. Di naman lingid sa ating kaalaman na maaaring magbago ang mood ng isang mag-aaral sa isang iglap. Higit sa lahat ang paggamit nila sa mga karunungang kanilang natutunan sa kanilang mga guro sa kanilng pang araw– araw na pamumuhay ay ptunay na sila ay natuto.
School, Division, Regional o maging National Test mga panukat sa kakayahan ng ating mga mag-aaral. Di dapat balewalin bagkus dapat paghandaan sapagkat basehan ito upang ikaw ay maging matagumpay.
MAY 2013 8
K to 12 Makakatulong nga ba o makakabigat pa?
Ni: Pepito De Guzman HT-III Maragol ES
Isang malaking katanungan pa rin para sa mga magulang ng mga batang nagsipagtapos ng ika-anim na baitang kung ano nga ba ang maidudulot ng K to12 na iyan sa kanilang kabuhayan. Ang kanilang mga anak kasi ang kauna unahang magkakaroon ng anim na taon sa high school, apat na taon sa Junior high school at dalawang taon sa kanilang Senior high school.
Sinasabing ang Pilipinas na lamang sa mga bansang asyano ang di pa gumagamit ng 12 years na basic education curriculum kung kaya di naihahanda ng mabuti ang mga mag aaral upang sila ay maging produktibo.Sa pagkakaroon kasi ng 6 taon sa high school, ang apat na taon nila ay ang regular na high school subjects at classes, pagkatapos nito ang natirang 2 taon naman ay upang sanayin o hasain ang kanilang mga kaalaman para sa mga vocational o short courses na kanila ng magagamit sa kanilang paghahanapbuhay upang di man sila makapagpatuloy ng kanilang pag-aaral sa kolehiyo ay magkakaroon pa rin sila ng marangal na trabaho.
Ito ang bagong programa ng pamahalaan para sa edukasyon na sana ay bigyan natin ng pagkakataon upang kanilang mapatunayan na ang pagkakaroon ng 12 years basic education ay makakatulong sa ating bansa sa pagpapaunlad ng ating ekonomiya.
Dagdag pasanin nga sa mga magulang dahil dagdag gastos ito para sa kanila ngunit isipin din sana natin ang pagsisikap ng ating pamahalaan upang matulungan ang mga kabataan na magkaroon ng tamang paghahanda sa kanilang kinabukasan di man makatapos ng kolehiyo ay maaari pa rin silang makapagtrabaho ng marangal.
Mga Opisyales ng DepEd Iisa Ang Naging Reaksyon !
Ni:Racquel R. Malate
TIII-Villa Cuizon Es
"Ang programa K to 12 ay hindi perpekto sapagkat ito ay hindi nilikha ng Diyos,subalit ito ay ang pinaka importanteng reporma sa Edukasyon sa Pilipinas ayon sa kay Bro.Armin A. Luistro DepEd secretary na kung saan ito ay tumutugma sa sa panayam kay Dr.Ester B. Ogena, Pangulo ng Philippine Normal na ang programa ng k to 12 makakapagbigay ng magandang kinabukasan sa mga batang mag-aaral na kung saan sila sa darating na panahon sila ay handa sa trabaho o kolehiyo ,handa sa mundo.Na ang produkto ng k to 12 ay nagtataglay ng kaalaman mula sa "basic competencies' gaya ng "literacy, numeracy, problem solving, creative and critical thinking inventiveness etc.".
Lubhang iisa din ang pananaw ng ating DepEd Undersecretary for Programs and Projects patungkol sa Programang K to 12,na kung saan sinabi niya na "ang programa ay siyang nagtataas ng kalidad ng edukasyon sa ating bansa na ang mga batang k to 12 ay madaling makakahanap ng trabaho d lamang sa Pilipinas bagkos sa ibang panig pa ng mundo."
Nakakatuwang isipin na ang lahat ng opisyales ay may iisang pananaw o reaksyon ukol sa K to 12 at ang lahat ng ito ay positibo na kung saan ito ay makakatulong upang makahikayat na mahalin at yakapin ang bagong reporma sa Edukasyon dito sa ating bansa.
Lubhang iisa din ang pananaw ng ating DepEd Undersecretary for Programs and Projects patungkol sa Programang K to 12,na kung saan sinabi niya na "ang programa ay siyang nagtataas ng kalidad ng edukasyon sa ating bansa na ang mga batang k to 12 ay madaling makakahanap ng trabaho d lamang sa Pilipinas bagkos sa ibang panig pa ng mundo."
Nakakatuwang isipin na ang lahat ng opisyales ay may iisang pananaw o reaksyon ukol sa K to 12 at ang lahat ng ito ay positibo na kung saan ito ay makakatulong upang makahikayat na mahalin at yakapin ang bagong reporma sa Edukasyon dito sa ating bansa.